Miejskie Przedszkole Nr 19 w Legnicy - Koncepcja pracy i model absolwenta

PROGRAM PRACY W PRZEDSZKOLU

KAŻDE DZIECKO JEST DLA NAS WAŻNE. STAWIAMY NA WSZECHSTRONNY ROZWÓJ I SZCZĘŚLIWE DZIECIŃSTWO.

 

Wspólnie z Rodzicami pragniemy stworzyć dla naszych dzieci przytulne środowisko wychowawcze. Pragniemy, aby dzieci bezpiecznie poznawały dalsze otoczenie.
W  działaniach wychowawczo – dydaktycznych staramy się kształtować postawę prozdrowotną, czyli wyposażać dzieci w odpowiednią wiedzę i umiejętności z zakresu promocji zdrowia co w dużym stopniu wpłynie na indywidualny rozwój każdego wychowanka.

Pragniemy, aby nasze dzieci były zdrowe, bezpieczne, kochane i szanowane. Pragniemy, żeby w przyszłości umiały się wykazać mądrością życiową, otwartością na siebie i innych, kreatywnością i Wielkim Sercem.

 

• Przedszkole jest placówką bezpieczną, przyjazną dzieciom, rodzicom, pracownikom, otwartą na ich potrzeby.
• Praca przedszkola ukierunkowana jest na dziecko, jego potrzeby i wszechstronny rozwój osobowości.
• Umożliwia wyrównywanie szans edukacyjnych wszystkim dzieciom i przygotowuje je do podjęcia nauki w szkole.
• Rodzice są partnerami uczestniczącymi w życiu przedszkola.
• Przedszkole promuje swoje osiągnięcia i ma dobrą opinię w środowisku.
• Stosowane aktywne metody ,formy pracy i  programy gwarantują wysoką jakość pracy przedszkola.
• Baza, wyposażenie, estetyka pomieszczeń i otoczenia wpływają na poziom pracy.

 

MISJA PRZEDSZKOLA

Przedszkole:

• zapewnia dzieciom opiekę oraz bezpieczeństwo,
• tworzy warunki dla indywidualnego i wszechstronnego rozwoju dziecka,
• wspiera działania wychowawcze i edukacyjne rodziców,
• kształtuje postawy moralne, społeczne,
• promuje zdrowie fizyczne i psychiczne,
• przestrzega zasad wynikających z Konwencji Praw Dziecka,
• analizuje i ocenia efekty swojej pracy.

 

KIERUNKI ROZWOJU PRZEDSZKOLA

• Tworzenie warunków do pełnego indywidualnego i wszechstronnego rozwoju każdego dziecka, zgodnie z jego możliwościami i potrzebami;
• Rozwijanie umiejętności dziecka poprzez stosowanie metod wyzwalających jego aktywność.
• Wzmacnianie pozytywnego wizerunku przedszkola w środowisku lokalnym poprzez upowszechnianie jego osiągnięć ,rozszerzanie oferty edukacyjnej oraz współpracę z instytucjami wspomagającymi działalność edukacyjną placówki.

 

Dzieci kończące edukację w naszym przedszkolu

WYKAZUJĄ:

• Motywację do uczenia się i wysiłku intelektualnego;
• Zainteresowanie treściami nauczania, chęć poznawania czegoś nowego;
• Umiejętność przyswajania nowych pojęć, logicznego myślenia, korzystania z posiadanych wiadomości, uważnego   
    słuchania;
• Umiejętność koncentracji, pracy przez dłuższy czas, wytrwałość;
• Umiejętność radzenia sobie z trudnościami (nie zniechęca się, gdy mu się coś nie uda, podejmuje próby radzenia  
    sobie z zadaniem);
• Umiejętność współpracy w grupie (podporządkowuje się poleceniom, normom, umie współpracować z innymi);
• Tolerancję wobec innych, odmiennych postaw, przekonań;
• Samodzielność;
• Odporność na stres.

POSIADAJĄ:

• Zdolność do obdarzania nauczycielki i innych dorosłych uwagą i porozumiewania się w zrozumiały dla innych sposób;
• Wyobrażenie o obowiązkach wynikających z roli ucznia;
• Podstawową wiedzę o świecie.

 

ROZUMIEJĄ, ZNAJĄ:

• prawa dziecka i respektuje prawa innych ludzi;
• zasady bezpieczeństwa, zabawy, higieny, dbałości o zdrowie i sprawność fizyczną;
• zasady kultury postępowania;
• kulturę i dziedzictwo własnego regionu, symbole narodowe;
• potrzebę szanowania przyrody i środowiska.

 

NIE OBAWIAJĄ SIĘ:

• występować publicznie;
• reprezentować grupę, przedszkole;
• chwalić się swoimi pomysłami, osiągnięciami artystycznymi, sportowymi, sukcesami;W
• wykazywać inicjatywę w działaniu;
• wyrażania swoich uczuć.